รายวิชาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ
การจัดการเรียนรู้ในรายวิชาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาอังกฤษนับว่าเป็นวิชาที่มีความยากอีกวิชาหนึ่ง
เพราะเป็นรายวิชาที่ต้องอาศัยความรู้จากหลากหลายสาขาวิชามารวมกัน อาทิ เช่น
วิชาไวยากรณ์ วิชาวิธีการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
วิชาหลักการวัดและประเมินผล เป็นต้น จึงต้องทำความเข้าใจและทบทวนในรายละเอียดของแต่ละวิชาอีกครั้งเพื่อการทำงานในวิชานี้ให้ประสบความสำเร็จให้มากที่สุด
ในการจัดการเรียนการสอน
ครูผู้สอนได้อธิบายในส่วนของภาระงานที่ต้องทำในชั่วโมงแรกๆของการเรียนการสอนวิชานี้
รวมทั้งยังได้อธิบายวิธีการสอนแบบ Communicative Language
Teaching เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชานี้
นอกจากนี้ ครูผู้สอนก็ได้อธิบายเกี่ยวกับวิธีสอนแบบ Task-Based
Learning ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชานี้อีกด้วยเช่นกัน
นอกจากนี้ครูผู้สอนก็ได้ให้นักเรียนฝึกการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกเนื้อหาการมีจิตสาธารณะในแผนการสอนของแต่ละคนด้วย
ซึ่งรูปแบบที่ผู้สอนใช้ในการสอนข้าพเจ้าในครั้งนี้คือการสอนโดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง
มีการให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้า ลองผิดลองถูกด้วยตนเองก่อน
หลังจากนั้นผู้สอนจึงให้คำแนะนำในภายหลัง
แต่การเรียนการสอนที่ผู้สอนใช้วิธีนี้ข้าพเจ้าคิดว่ามีข้อเสียตรงที่จะทำให้การเรียนการสอนนั้นต้องเสียเวลา
เนื่องจากจะต้องใช้เวลาในการแก้ไขงานกันนานพอสมควรกว่าที่งานจะออกมาดีมีประสิทธิภาพ
ดังนั้นข้าพเจ้าคิดว่าในการจัดการเรียนการสอนนั้น
นอกจากการเลือกใช้วิธีการสอนให้เหมาะสมกับระดับของผู้เรียนแล้ว
ยังต้องคำนึงระยะเวลาที่ใช้ในการเรียนรู้
รวมทั้งข้อดีข้อเสียของการจัดการเรียนรู้ในวิธีนั้นๆด้วย
เพื่อให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างราบรื่นและทันตามเวลาที่กำหนด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น